Giáo phận Qui Nhơn

Các giáo xứ: Lịch sử và thần học

Mùa Chay: Trở về để... yêu Chúa

Tâm lý học ngày nay cho biết, con người có nhiều nhu cầu, trong đó, nhu cầu tự khẳng định mình là nhu cầu cao nhất (thuyết Bậc Thang của A. Maslow). Nhu cầu này làm cho con người khao khát sử dụng tối đa tiềm năng của mình bằng cách thể hiện ra bên ngoài. Theo tổ chức Unesco, trong bản báo cáo về học hành vào năm 1996 (3), việc học hỏi có bốn mục đích chính, trong đó học để tự khẳng định mình chiếm nhiều ưu thế.

Tông đồ giáo dân: phương diện giáo luật và mục vụ (III)

Trước hết, các vị có thẩm quyền không những nhìn nhận và tôn trọng mà còn cần tạo những điều kiện pháp lý thuận lợi, những cơ sở vật chất và nâng đỡ tinh thần để giúp người giáo dân thực thi có hiệu quả nghĩa vụ và quyền của mình trong việc tông đồ. Cụ thể cần chú ý vài điểm sau đây[1]:

Tính dục đồng tính và sự phát triển của giáo thuyết

Vài độc giả khó chịu về điều đó, họ sợ rằng giáo huấn như vậy sẽ nhuốm mùi chủ trương tương đối và đạo đức hoàn cảnh. Tuy nhiên, hiểu như vậy là sai. Thánh Phaolô rao giảng chân lý bởi vì ngài yêu những người mà ngài rao giảng. Vì yêu họ và muốn họ hiểu, ngài cố gắng trình bày chân lý cách thích hợp với nhu cầu của họ và tìm cách làm thế nào để cho họ có thể hiểu được

Tông đồ giáo dân: phương diện giáo luật và mục vụ (II)

Giáo luật điều 225§1 nói rõ người giáo dân có thể tham gia hoạt động tông đồ với tư cách cá nhân hay tập thể. Tuy nhiên hoạt động tông đồ có tổ chức chặt chẽ sẽ đem lại hiệu quả tốt hơn. Cách thế hoạt động tập thể thông qua một tổ chức, hội đoàn cần được phát động và khích lệ nhiều hơn[1