Giáo phận Qui Nhơn

WHĐ (19/02/2025) - Để chuẩn bị cho năm học 2025 – 2026, Học viện Công giáo Việt Nam sẽ mở kỳ thi tuyển sinh viên cho các chương trình sau đây: Chương trình Cử nhân Thần học (S.T.B.), chương trình Cao học Thần học (S.T.L.), và chương trình Năm đào tạo mục vụ cho các ứng viên giáo sĩ…

Đối tượng tham gia: phù hợp cho quý Sơ đang phụ trách các lớp mầm non, quý anh chị giáo lý viên, huynh trưởng, các bạn sinh viên, giới trẻ phụ trách truyền thông và thường xuyên tổ chức những sự kiện cho giáo xứ hoặc hội đoàn. 

Để chuẩn bị cho năm học 2022 – 2022, Học viện Công giáo Việt Nam (HVCGVN) sẽ mở kỳ thi tuyển sinh viên cho các chương trình sau đây: “Chương trình Cử nhân Thần học”. “Chương trình Cao học Thần học” ...

Trong đời sống của một Kitô hữu, nếu như những ngày cuối năm được coi là để tổng kết mọi sự trong một năm qua, mà lại thiếu vắng lời tạ ơn Thiên Chúa, thì nó sẽ là một việc làm chưa được trọn vẹn và đúng nghĩa để khởi đầu cho một năm mới. Chúng ta hãy tạ ơn Chúa về tất cả mọi điều Người đã ban cho chúng ta trong cuộc sống hàng ngày, vì đó là điều phải lẽ, đẹp lòng Chúa và sinh ơn ích cho chúng ta.

Một nền giáo dục dễ dãi và bảo bọc quá mức khiến trẻ không thể chấp nhận chữ “không”. Một đứa trẻ cần phải học hỏi trước thất bại, để thấy rằng không phải tất cả mọi thứ mà nó muốn có thể thực hiện được. Thường các bậc phụ huynh có khuynh hướng giao hết mọi thứ cho con cái của mình. Nếu trẻ lớn lên như vậy, khi đến tuổi thiếu niên, chúng ta sẽ nói “không” với chúng như thế nào khi cần thiết?

Một nền giáo dục sinh thái toàn diện không thể thiếu linh đạo sinh thái Kitô giáo, trong đó việc giáo dục lương tâm lành mạnh cũng là một phần quan trọng trong giáo dục sinh thái toàn diện. Có thể nói giáo dục lương tâm thuộc lĩnh vực "chuyên môn" của tôn giáo, đối với chúng ta thì đặc biệt là chính là hàng linh mục, tu sĩ bởi vì đó còn là bổn phận thiêng liêng hết sức quan trọng. Giáo Hội, trong đó các cộng đoàn có gia đình và có mỗi người chúng ta đều được ủy thác trách nhiệm và đóng vai trò quan trọng nhất định trong giáo dục sinh thái.